新老师好像对他很感兴趣(第2/3 页)

即若离抵着他的小腿。

一触即分。

顷刻，又碰在一起。

她故意的吧。

程鹤不动声se地收回腿，侧过头看她，她津津有味地吃了一口米饭，似乎对桌下的一切一无所知。

题目只做了两道选择，程鹤撂下笔，“我也饿了。”

谢寻乐敷衍道：“先去吃饭。”

“算了，我忍忍吧。”

谢寻乐：“那就忍忍。”

程鹤：“······”

他又拿起笔，从练习册里ch0u出一张草稿纸写写算算，余光看见谢寻乐收拾吃完的餐盒筷子。

她起身离开，再回来时给桌上扔了个东西。

刚好落在程鹤手边，他拿起来看，是块榛子巧克力。

他慢条斯理撕开包装，屈起的指节透着粉se，甲床很长，指甲修剪得工整，泛着莹润的光。

他咬了口巧克力，喉结随着吞咽的动作小幅度地上下滚动，他的视线一瞬不错地盯着题目，乌黑发丝散乱搭在眉上，下颌线清晰流畅。

他是刚破土的春笋，鲜neng，锋锐，带着清淡的花果香气。

要怎么把他ga0到手呢？

谢寻乐在练习册用红笔写下“已阅”，翻开下一本，继续重复刚才的动作。

方寸之间，肢t碰触在所难免。

程鹤停笔，安静地看向两人贴在一起的手肘。

一秒，两秒，三秒······她没有挪开。

师生的界限在静止中模糊，男nv的概念便渐渐浮现。

程鹤似笑非笑地问：“老师，你这是什么意思？”

从第一次在走廊对视开始，她似乎就已经心怀不轨了。

谢寻乐云淡风轻地收回胳膊，并没有回答他的问题。

他尽管去猜想、误解，随便怎么样都好，只要最后走入她的圈套。

——

放学前，宋老师又来找了一次谢寻乐，她最后还是成了九班的代理班主任。

每天早晨程鹤准时送来全班的数学作业，一成不变地差他那份，然后在午休时拿着习题册或卷子，敲响她的门，两人共享一张桌子，半个小时。

这周上课她和他对视二十七次，他们胳膊贴在一起十六次，小腿十三次，她盯着他看九次。

他应该找到答案了。

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